在這個設(shè)計師競爭壓力日趨激烈的環(huán)境中，如何脫穎而出、快速成長?成為了廣大設(shè)計師苦惱的問題。為了幫助更多的設(shè)計愛好者、從業(yè)者拓寬設(shè)計視野，掌握設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展新潮流，10月23日程序員節(jié)日前夕，千鋒教育舉辦了一場以“釋放你的創(chuàng)造力”為主題的Topic大會。

　　著名設(shè)計師、策展人顧鵬，品牌設(shè)計顧問、策展人田東明，千鋒教育設(shè)計學(xué)院UI金牌講師閻夢嬌以及原4A廣告公司創(chuàng)意總監(jiān)王皓4位設(shè)計大伽齊聚現(xiàn)場，結(jié)合自身多年的設(shè)計實踐經(jīng)驗，通過《消費升級之文創(chuàng)產(chǎn)品》、《筆尖漫步:當?shù)夭瀹嬎囆g(shù)遇到品牌視覺》、《產(chǎn)品、運維：揭秘萬物互聯(lián)下的全鏈路設(shè)計思維》、《上帝的密碼:數(shù)據(jù)可視化與設(shè)計可視化》4個話題的分享，使大家深入了解了設(shè)計背后的思維、視野以及技巧，為在場的設(shè)計師們提供了一場新創(chuàng)意、新技能、新趨勢的饕餮盛宴。參會人員反響熱烈，紛紛表示受益匪淺。

　　(“釋放你的創(chuàng)造力”1024程序員節(jié)Topic大會現(xiàn)場)

　　設(shè)計大伽齊聚現(xiàn)場 談設(shè)計魅力

　　能夠近距離聆聽設(shè)計大咖的傾情分享，對設(shè)計人員而言是一場難得的學(xué)習(xí)機會。活動現(xiàn)場，大咖們?yōu)榇蠹以忈屃巳绾卧谠O(shè)計行業(yè)運用新體驗、新思維，進行再設(shè)計、再創(chuàng)造。每一位嘉賓的分享會結(jié)束后，會議現(xiàn)場都充滿了熱烈的掌聲。

　　其中，知名策展人、品牌設(shè)計顧問、繪本畫家、國際文字設(shè)計協(xié)會會員田東明老師為現(xiàn)場參會者講述了插畫藝術(shù)與品牌視覺之間的精彩碰撞，并通過故事與電影海報的對比，形象地解讀了繪本與插畫地區(qū)別，為插畫藝術(shù)在品牌視覺中的應(yīng)用帶來了新思路。而現(xiàn)任CDS學(xué)術(shù)委員會主席、《中國設(shè)計年鑒》執(zhí)行編輯、中國包裝設(shè)計委員會全國委員、首都企業(yè)形象研究會理事、國內(nèi)知名復(fù)合型設(shè)計師顧鵬老師以“消費升級之文創(chuàng)產(chǎn)品”為主題做了精彩分享，他指出，“文創(chuàng)產(chǎn)品不是以單純的產(chǎn)品為主，而是以文脈的挖掘為核心，重在文脈情景”，為參與者提供了跳脫新穎的設(shè)計邏輯。

　　(顧鵬老師以“消費升級之文創(chuàng)產(chǎn)品”為主題做現(xiàn)場分享)

　　(田東明老師講述自己繪本作品)

　　(閻夢嬌老師講解UI設(shè)計方法)

　　(王皓老師談未來數(shù)據(jù)可視化發(fā)展為設(shè)計帶來的機會)

　　設(shè)計永不落幕 千鋒教育設(shè)計學(xué)院全面發(fā)力

　　圓桌討論環(huán)節(jié)主要圍繞“學(xué)會設(shè)計的人生有多精彩”的話題展開了一系列富有成效的分享、探討、交流，讓參會者深刻領(lǐng)悟了：在設(shè)計師成長的道路上，唯有主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能走得更遠、更穩(wěn)健。選擇千鋒教育設(shè)計學(xué)院，不但可以獲得更有針對性的提升，而且能夠更快度過瓶頸期，只有方向正確了才會少走彎路。在當下的流量紛爭時代，千鋒教育設(shè)計學(xué)院始終堅信“內(nèi)容為王”——課程質(zhì)量始終是硬道理，在課程產(chǎn)品的迭代研發(fā)上，從未止步過。

　　作為國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計師的培養(yǎng)搖籃，千鋒教育設(shè)計學(xué)院一直非常注重與行業(yè)一線企業(yè)之間的強關(guān)聯(lián)性。從課程體系的研發(fā)與更新到授課講師的團隊選拔與培育，從引入商業(yè)實訓(xùn)項目到邀請國內(nèi)外設(shè)計大師來校進行經(jīng)驗分享，無一不是在為學(xué)員與企業(yè)之間搭建最直接、最穩(wěn)固的綠色通道而奠定基礎(chǔ)。更是通過“萬圣節(jié)創(chuàng)意海報爭霸賽”、“UI 3周年表情包大賽”、“中秋節(jié)海報作品大賽”等一系列賽事活動，以賽代練，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成果，無限接近甚至完全符合企業(yè)對設(shè)計崗位人員的真實要求。

　　1024程序員節(jié)Topic大會雖然已經(jīng)落下帷幕，但是千鋒教育設(shè)計學(xué)院在設(shè)計領(lǐng)域的探索將一直在路上。接下來，千鋒教育設(shè)計學(xué)院在設(shè)計領(lǐng)域?qū)⒉粩噙M行課程大綱的優(yōu)化、升級，培養(yǎng)具有較強設(shè)計表達、創(chuàng)新、整合以及審美能力的全鏈路設(shè)計人才，助力中國文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)等新型、高端服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。

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