2018年12月28日，第二屆千鋒杯項目聯(lián)合大賽圓滿落下帷幕。15支項目團隊的堅持不懈，60個項目成員的密切配合，6名指導老師的精心指導，歷經(jīng)150個小時的系統(tǒng)開發(fā)，上千行代碼的編寫，參加項目聯(lián)合大賽的團隊向公眾交出一份滿意的答卷。

　　參賽項目成員合照

　　“三駕馬車”拉來一個完美的“智慧農(nóng)業(yè)”

　　本次大賽從“智慧農(nóng)業(yè)”的實戰(zhàn)應用出發(fā)，以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、軟件測試三大學科為主，形成一個公司項目小組的基本架構(gòu)。三駕馬車在經(jīng)過項目初期的磨合后，通力配合，搭建農(nóng)業(yè)智能化服務(wù)平臺，完成農(nóng)情信息實時采集、數(shù)據(jù)展現(xiàn)、異常告警、遠程控制等功能的實現(xiàn)。

　　實戰(zhàn)中精進技能

　　在項目開發(fā)過程中，學員結(jié)合實際項目需求，運用所學知識，完成3個學科相關(guān)技術(shù)知識的應用：

　　物聯(lián)網(wǎng)方向：

　　●zigbee組建傳感網(wǎng)

　　●傳感器數(shù)據(jù)采集和節(jié)點反控

　　●云服務(wù)接入網(wǎng)關(guān)程序設(shè)計

　　●云服務(wù)后端開發(fā)

　　●前端頁面及通信開發(fā)

　　●mqtt協(xié)議布署

　　云計算方向：

　　●TLS加密傳輸

　　●Mosquitto 日志記錄、日志輪轉(zhuǎn)

　　●Boa keepalive的實現(xiàn)

　　●云服務(wù)器端Zabbix監(jiān)控

　　軟件測試方向：

　　●編寫測試用例

　　●通過功能/性能測試，查找bug

　　●形成測試報告

　　在大賽進行過程中，參賽學員發(fā)出了這樣的豪言壯語:“沒有我搭不出的服務(wù)，沒有我搭不出的集群”。這既是對知識掌握的自信，也是對教學水平的肯定。從大賽的項目成果看，學員確實掌握了相關(guān)的知識，達到了本次活動“以賽代戰(zhàn)”的目標。我們希望，每一位從千鋒畢業(yè)的學員都可以信心百倍的說：“沒有我寫不出的程序、沒有我測不出的BUG”。

　　線上投票+線下評分 各獎項花落有主

　　經(jīng)過逾4萬次的線上投票以及6位專業(yè)老師的線下評選，從物聯(lián)網(wǎng)、云計算、軟件測試3個學科的技術(shù)應用情況，zigbee數(shù)據(jù)采集實現(xiàn)、Boa Webserver部署、測試用例規(guī)范編寫等23條評分細目對各組項目進行評選，最終遴選出各個獎項。

　　在線下的頒獎儀式中，云計算教學總監(jiān)楊生、軟件測試教學總監(jiān)王曉軍、市場運營總監(jiān)郝旺、物聯(lián)網(wǎng)高級講師鄧修海等相關(guān)學科老師出席活動，并為獲獎團隊頒發(fā)獎金、證書。

　　項目團隊一等獎獲得者合影留念

　　項目大賽二等獎獲得者合影留念

　　項目團隊三等獎獲得者合影留念

　　“以賽促教、以賽促學、以賽育人，是千鋒教育舉辦“千鋒杯”系列大賽活動的初衷”，千鋒教育Linux云計算教學總監(jiān)楊生老師表示，“同時，由多學科聯(lián)合開發(fā)真實企業(yè)項目，也是千鋒教育首創(chuàng)的IT大賽模式，通過這種模式創(chuàng)新，可在實戰(zhàn)中提高學員溝通能力，團隊協(xié)助能力，需求分析與技術(shù)實現(xiàn)能力，項目周期把控能力。從而為學員畢業(yè)后走入企業(yè)勝任高難度大型項目做好準備。”

　　至此，歷時近3周的第二屆“千鋒杯”項目聯(lián)合大賽圓滿結(jié)束，本次活動得到了參賽學員、參與學科老師的高度好評，讓我們期待下屆活動千鋒學員的精彩表現(xiàn)。

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