隨著數(shù)字經(jīng)濟不斷釋放強大動能以及新冠疫情的持續(xù)發(fā)酵，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。企業(yè)在數(shù)字化人才方面的需求呈增長態(tài)勢，需求方向包含數(shù)字化管理、應(yīng)用、技術(shù)等三方面。然而，眾多高校學子對數(shù)字化發(fā)展仍存在認知壁壘，對職業(yè)規(guī)劃也比較模糊，高校在實踐性教學、提升學子職業(yè)適應(yīng)性方面還需強有力的支持。

　　職業(yè)教育培訓機構(gòu)千鋒教育，專注數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)十一年，積淀了豐富的教育經(jīng)驗和高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗，面對當前企業(yè)對數(shù)字化技術(shù)人才需求和高校人才培養(yǎng)需要的支持，千鋒憑借深厚的綜合教育實力，開啟了“未來無限” 百校公益巡講活動，旨在助力高校梳理人才培養(yǎng)方向、培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)人才，幫助高校學生了解技術(shù)發(fā)展趨勢，有目的地規(guī)劃未來職業(yè)路徑。

　　10月24日至26日，千鋒“未來無限” 百校公益巡講活動第一期盛大開啟，面向江西理工大學廣大學子進行直播講座。本次巡講由擁有十七年軟件開發(fā)與教學經(jīng)驗的千鋒教研院Java首席技術(shù)官馬劍威老師為學子們分享“大學的意義”“專業(yè)興趣如何培養(yǎng)”“認識專業(yè)方向的未來發(fā)展”“繪制技術(shù)修煉圖譜”“復(fù)盤自己的能力”“用技術(shù)建立自己的職場壁壘”等內(nèi)容。馬劍威老師是高資歷技術(shù)官，擅長高并發(fā)系統(tǒng)底層架構(gòu)設(shè)計，還具備CSIA中國軟件行業(yè)協(xié)會專家委員會委員、Oracle Java OCP認證專家等技術(shù)實力頭銜，曾參與研發(fā)千萬級高并發(fā)實時數(shù)據(jù)監(jiān)控項目、大型分布式架構(gòu)電商項目，并擔任過多所大學課座高級講師、大學生畢業(yè)設(shè)計校外導師，授課風格深受學子喜愛，此次在線巡講同樣受到了江西理工大學學子們的熱烈歡迎。

　　江西理工大學與千鋒合作多年，是一所全日制普通高等本科院校，并入選了國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項目、教育部”卓越工程師教育培養(yǎng)計劃“、江西省一流學科建設(shè)高校等國家著力建設(shè)項目。江西理工大學與千鋒合作五年了以來，雙方共同致力于產(chǎn)教融合、校企合作的創(chuàng)新探索，開展了合作學生就業(yè)課外拓展、協(xié)同育人、共建校外基地、學生興趣社團組織等工作，有效的提升了學生們的技術(shù)實踐能力，在學生高質(zhì)量就業(yè)方面也取得了階段性成果。此次千鋒首站在江西理工大學開展百校公益巡講，是對學子們深入學習數(shù)字技術(shù)的積極鼓勵，也是對深化協(xié)同育人的積極探索。

(千鋒“未來無限”百校公益巡講——千鋒Java首席講師馬劍威)

　　在直播巡講中，馬劍威老師用生動的案例為學子們展現(xiàn)了Java技術(shù)的魅力，“羊了個羊游戲是現(xiàn)在風頭正勁的小程序游戲，但是其背后代碼邏輯并不復(fù)雜，幾百行代碼甚至更少，就能實現(xiàn)游戲功能，大家通過學習Java技術(shù)可以實現(xiàn)游戲代碼編寫自由，不僅如此，當前企業(yè)急需數(shù)字技術(shù)相關(guān)人才，掌握一門IT技術(shù)可以給大家?guī)砀咚叫劫Y和極具上升空間的職業(yè)發(fā)展路徑。”馬劍威老師還為學子們展示了千鋒Java學習圖譜，從Java核心基礎(chǔ)課、數(shù)據(jù)庫核心技術(shù)、JavaWeb核心技術(shù)、企業(yè)必備技術(shù)、Java大廠技能提升、大型項目與解決方案、大廠必備面試等方面介紹了從開始技術(shù)學習的學員到成長為技術(shù)工程師的學習之路，使學子們對技術(shù)學習和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識和理解。

　　千鋒百校公益巡講已經(jīng)開啟第一期Java技術(shù)巡講，為廣大高校學子分享了當前先進技術(shù)趨勢、解密了技術(shù)學習路線和理想就業(yè)路徑，幫助學子們堅定了數(shù)字技術(shù)學習信心，同時為高校提供了實習實訓和實踐基地服務(wù)，助力高校實現(xiàn)提升學子實際能力的教學目標。未來，千鋒還將在北京、深圳、上海、廣州等全國二十余個城市開展百校公益巡講，助推高校大力提升人才職業(yè)適應(yīng)性，全方位助力廣大學子成為數(shù)字經(jīng)濟時代的支柱型人才。

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