日前，千鋒教育千鋒教研院2021教研升級戰(zhàn)略發(fā)布會在京舉行，會上政府領導、企業(yè)嘉賓、千鋒教育高層領導圍繞發(fā)布會主題“創(chuàng)新 變革 匠心 育人”，暢談了中國職業(yè)教育發(fā)展和當前數字經濟背景下技術技能人才培養(yǎng)，以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與變革等話題，進行了精彩分享，引發(fā)了現場與會者和直播觀眾的熱烈反響。

      經濟轉型迫切要求高質量技術技能人才

      發(fā)布會上，國務院參事室特約研究員、中國勞動學會會長、國家人力資源和社會保障部原黨組副書記、常務副部長楊志明先生發(fā)表致辭，楊志明表示，“我國技能人才已超過2億人，占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人，占技能人才總量的28%，與德國、日本等制造強國相比，仍有差距。’十四五‘規(guī)劃明確經濟高質量發(fā)展的方向，經濟轉型的重要性與緊迫性不言而喻，要推動數字產業(yè)化及產業(yè)數字化轉型，打造中國數字經濟新優(yōu)勢，迫切要求大量的高質量技術技能人才，這對職業(yè)教育提出了更高的要求。”

      楊志明先生同時還表達了對千鋒教育的認可，在致辭中談到，“千鋒教育積極踐行國家人才戰(zhàn)略，通過推進技術課程創(chuàng)新、產教融合等方面的創(chuàng)新探索，為社會培養(yǎng)了大量數字化相關技術人才的成績值得肯定。國家多項職教政策明確，積極動員全社會的力量參與到職業(yè)教育的發(fā)展中來，加快培養(yǎng)更多技術技能人才，推進我國從人口紅利轉向技能紅利，支撐國家戰(zhàn)略和社會經濟發(fā)展，未來，打造高端技術人才，培養(yǎng)大國工匠，將是職業(yè)教育的重要任務。”

（國務院參事室特約研究員、中國勞動學會會長、國家人力資源和社會保障部原黨組副書記、常務副部長楊志明先生致辭）

      數字經濟催生產業(yè)對技術人才的新需求

      千鋒教育是中國軟件行業(yè)協會的認證機構，此次還邀請到了協會副秘書長付曉宇先生蒞臨參會，付曉宇先生談到，“數字經濟催生了企業(yè)對軟件與信息服務領域的技術人才產生新的需求，在國家促進產教深度融合的大背景下，職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要陣地，與時俱進，加快信息技術領域新工科建設，探索產學融合的新模式，實現教育資源的共建共享，積極擔負起培養(yǎng)高素質技能人才的重要任務，對推動社會進步，促進經濟發(fā)展具有重要意義。以千鋒教育為表率的職業(yè)教育機構通過教研創(chuàng)新，在職業(yè)教育產教融合和創(chuàng)新技術人才培養(yǎng)方面取得了積極成果。千鋒教育是中國軟件協會教育培訓委員會認證的一級培訓機構，多年來，協會見證了千鋒教育的發(fā)展歷程和在高水平、高層次人才培養(yǎng)與校企合作方面取得的可喜成績。職業(yè)教育只有注重自身教研實力的創(chuàng)新升級，著力解決促進學生就業(yè)和企業(yè)人才需求的實際問題，才能更好地為數字化時代行業(yè)發(fā)展提供人才服務支撐。”

（中國軟件行業(yè)協會副秘書長付曉宇先生致辭）

      2021年，千鋒教育進入第二個十年，歷經多年的創(chuàng)新探索，千鋒教育始終緊抓教研教學這條教育生命線，在“初心至善，匠心育人”的核心價值觀下，從學員、高校、企業(yè)的需求出發(fā)，著力教研教學與教育服務人才培養(yǎng)全流程的創(chuàng)新變革，在此次教研升級發(fā)布會上，千鋒教育戰(zhàn)略升級“從服務到賦能”，并分享了千鋒全新業(yè)務版圖布局及教研創(chuàng)新中臺、高教服務中臺、企業(yè)服務中臺的戰(zhàn)略升級，未來，千鋒教育將通過不斷地創(chuàng)新變革，為加快培養(yǎng)更多技術技能人才做出自己的貢獻。

聲明：本站稿件版權均屬千鋒教育所有，未經許可不得擅自轉載。