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千鋒教育-做有情懷、有良心、有品質(zhì)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

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職業(yè)教育大有可為,千鋒立足技術(shù)優(yōu)勢全力奮進(jìn)

來源:千鋒教育
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 09:51:25
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      “在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”這是全國職業(yè)教育大會做出的重要指示,同時(shí)也鼓勵(lì)和調(diào)動了各類職業(yè)教育院校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行人才培養(yǎng)的創(chuàng)造性和積極性,為大力貫徹高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育的國策奠定了思想基礎(chǔ)。

      隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,以5G、人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、邊緣計(jì)算、智慧家庭、物聯(lián)網(wǎng)”為代表的新技術(shù)蓬勃興起,作為全新的生產(chǎn)要素成為當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引擎。然而,數(shù)據(jù)顯示,中國技能人才雖已超過2億人,占就業(yè)總量的26%,但高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,這與我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的技術(shù)人才規(guī)模與質(zhì)量差距非常大,同時(shí)也為職業(yè)教育行業(yè)和從業(yè)者明確了任務(wù)方向,匯集全社會力量共同參與到職業(yè)教育當(dāng)中來,共同推進(jìn)大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才的國策。千鋒作為職業(yè)教育頭部機(jī)構(gòu),以其獨(dú)特的前沿技術(shù)課程優(yōu)勢,踐行高技術(shù)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式,并在職業(yè)教育行業(yè)當(dāng)中形成了標(biāo)桿效應(yīng),成為諸多職業(yè)教育機(jī)構(gòu)效仿的對象。

千鋒教育

      增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性大旗下的千鋒職業(yè)教育的舉措與成果

      “社會需要的人才是金字塔形的。高校不僅要培養(yǎng)研究型人才,也要樹立應(yīng)用型辦學(xué)理念,培養(yǎng)青年一代適應(yīng)社會需要的技能。“就這一論斷,千鋒教育CEO寧老師表示,“《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確了職業(yè)教育類型地位,肯定了職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,并將增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育定為職業(yè)教育發(fā)展主基調(diào)。對此,千鋒有自身獨(dú)特的優(yōu)勢,歷經(jīng)十年發(fā)展,千鋒始終緊跟國家政策指引,將培養(yǎng)人才適應(yīng)性作為職業(yè)教育發(fā)力點(diǎn),依托多年來積淀的先進(jìn)技術(shù)課程優(yōu)勢和豐富教育資源,為廣大青年提供了貼合企業(yè)需求,符合時(shí)代要求的高質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn),并充分助力學(xué)員高質(zhì)量充分就業(yè)。

      作為職業(yè)教育觀察者,筆者對千鋒最大的感受是“技術(shù)有高度,細(xì)節(jié)有關(guān)注”,這也在寧老師介紹的千鋒近年取得的職業(yè)教育成果中得到印證。“千鋒在致力于打造職業(yè)教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺的發(fā)展思路下,于2020年創(chuàng)新提出教研中臺戰(zhàn)略,通過‘技術(shù)合作中臺、教研創(chuàng)新中臺、高教協(xié)同中臺’多方聯(lián)動,構(gòu)建起服務(wù)于學(xué)子、企業(yè)、高校,集產(chǎn)研、教研、研學(xué)于一體的獨(dú)具特色的職業(yè)教育生態(tài)體系。千鋒與一線技術(shù)企業(yè)合作,將前沿技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為可輸出的高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容,且以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例作為課程訓(xùn)練內(nèi)容,打造了高適應(yīng)性培訓(xùn)課程,并多元化輸出課程內(nèi)容,力求將高質(zhì)量技術(shù)課程最大化應(yīng)用,通過技術(shù)課程賦能學(xué)子、企業(yè)、高校,全面助力社會技術(shù)人才培養(yǎng)。

      千鋒腳踏實(shí)地的發(fā)展作風(fēng)和樸實(shí)的教育情懷,使其在職業(yè)教育行業(yè)建立了良好的口碑,并憑借技術(shù)優(yōu)勢創(chuàng)新了職業(yè)教育多元化發(fā)展模式,在技術(shù)人才培養(yǎng)方面取得了不小的成績,千鋒累計(jì)培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才10余萬,合作高校600余所,舉辦各類高校講座5萬余場,為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)1200余場,參與人數(shù)15000余人,其前沿技術(shù)課程切實(shí)滿足了學(xué)子、高校、企業(yè)等多方需求,構(gòu)建起千鋒教研中臺生態(tài)共同體。

      職業(yè)教育大有可為是指引,千鋒有所作為是擔(dān)當(dāng)

      新征程開局“十四五”,“職業(yè)教育提質(zhì)增效,加快培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”“深化產(chǎn)教融合,職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能”“職業(yè)教育聚焦適應(yīng)性,聚力高質(zhì)量”等內(nèi)容不僅成為當(dāng)前職業(yè)教育大熱門,而且是職業(yè)教育發(fā)展方向的指引。寧老師表示,“今年,職業(yè)教育再提‘加快’和‘更多’,進(jìn)一步強(qiáng)化了技術(shù)技能人才的關(guān)鍵作用,并通過理順職業(yè)教育的教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,破除產(chǎn)教融合‘合而不深’瓶頸,樹立大職教理念,使職業(yè)教育與終身教育接軌。在千鋒的職業(yè)教育多元化探索中,將產(chǎn)教融合協(xié)同育人的模式進(jìn)行了創(chuàng)新,通過與院校進(jìn)行專業(yè)共建,為高校提供師資培訓(xùn),為學(xué)生建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等方式,將先進(jìn)技術(shù)帶入校園,帶入課堂,使學(xué)生更便捷的掌握貼合企業(yè)需求的高水平技術(shù)。同時(shí),千鋒深化職業(yè)教育與終身教育接軌的理念,開創(chuàng)了多元化職業(yè)教育服務(wù)模式,為在職人員、轉(zhuǎn)崗人員、自我提升者等人群提供技術(shù)提升、零基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)、權(quán)威認(rèn)證培訓(xùn)等課程,為社會培養(yǎng)技術(shù)人才的同時(shí)多維度助力學(xué)習(xí)者職業(yè)發(fā)展。未來,千鋒仍將積極擔(dān)當(dāng)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會責(zé)任,在職業(yè)教育大有可為的環(huán)境下,力求大有作為,不負(fù)教育初心,持續(xù)創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展模式,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才。

      創(chuàng)新,是解決卡脖子問題的根本出路,是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招,千鋒的創(chuàng)新探索為職業(yè)教育多元化發(fā)展提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),據(jù)悉,千鋒已經(jīng)建設(shè)50余個(gè)校企合作實(shí)驗(yàn)室,截止2020年已累計(jì)獲批768個(gè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,與高校教育專家、清華大學(xué)出版、人民郵電出版社等聯(lián)合出版的技術(shù)學(xué)科教材,被近500所高校選用,雇主企業(yè)20000余家,并提供PMP、紅帽RHCE、華為1+X等多項(xiàng)權(quán)威認(rèn)證培訓(xùn),為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)人才的同時(shí)護(hù)航職前、職后學(xué)習(xí)者的技術(shù)成長。

      職業(yè)教育前景廣闊、大有可為,政策鼓勵(lì)、市場需求、人文環(huán)境全部俱備,職業(yè)教育將迎來大發(fā)展的春天,無論職業(yè)院校,還是職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的核心力量都應(yīng)勇?lián)咚刭|(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)重責(zé),為我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn),為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供強(qiáng)有力的人才支撐。千鋒近年的職業(yè)教育多元化發(fā)展實(shí)踐成果取得了積極的意義,相信,未來在職業(yè)教育發(fā)展的廣闊天地里,千鋒仍將潛心深耕、大有作為。

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